〖A〗、学校方面在知道情况之后，也第一时间采取措施进行严格的风控管理，严格实行了不进不出的政策。根据宿迁市的流调信息发现在2022年4月1号的时候，江西宿迁的泽达职业学院里面就发现了第1例阳性患者，到4月6号的时候，这所学校已经累计报告达到123例了，所以这个学校的师生都以闭环的形式运送到市传染病医院进行隔离。
〖B〗、除了这123名师生之外，和这些人有密切接触的学校，老师和学生已经被送去其中的隔离点进行管控和隔离。其他经过核酸筛查显示，没有问题的学生也会严格的按照防空的要求进行线上课程，坚决避免聚集接触同时，学校已经全面封锁，不允许老师和学生流动，随意进出学校。学校也进行了全面的杀毒，以确保学生们的健康。
〖C〗、官方的处理措施面对这样的情形，相关部门立即开启应急措施。首先先是要求学校进行封闭，不允许任何人出入，之后把感染人员进行隔离治疗，以免疫情再次扩散。接着对学校进行全面消毒，没有感染的学生也进行隔离，以便找出此次疫情的源头。
〖D〗、宿迁一学校123名师生感染，现在还没有找到源头病例，但是初步判断应该是老师或者是领导身上携带过来的，毕竟学生没有办法出去，只有老师能够正常活动，在这种情况下一定要做好疫情防控工作，让所有的老师还有学生全部都待在学校里，这样才能够避免疫情进一步扩散。
〖E〗、江苏一学校123人被感染，校方一直封闭管理，之所以还会有人感染，那么就是学生、老师、职工人员的问题。要么学生偷偷摸摸的翻墙出去，要么就是老师、职工人员一直进出学校，和其他人群有着密切行为，因此再次进入学校当中就会和学生有所接触，从而将自身的病情传染到学生身上去。
〖F〗、良好的校风能使得学校每一个成员有共同的价值观念，也增加了共同语言，因而能更好地沟通信息，交流感情，使师生员工协调地融合于集体之中，从而使学校行政管理的各种措施得以及时、准确的实现。 就学校本质而言，“学校是人”、“学校为人”、“学校靠人”，学校的根本任务是培养身心健康、全面发展的人才。
〖A〗、宿迁疫情源头尚未确定，相关溯源工作还在进行中。以下是关于宿迁疫情的简要介绍：疫情开始时间：宿迁疫情最开始是从3月12日收治第1例无症状感染者。疫情发展：至4月3日24时，共收治确诊患者7例，无症状感染者42例。4月6日0时至24时，宿迁新增39例无症状感染者。
〖B〗、事情的发生这件事情发生在4月份的宿迁。从4月1号起宿迁某职业技术学校报告第一例阳性感染者后，截至到4月6号，短短6天的时间里，这所学校报告感染新冠病毒的就有123名。其中不仅包括学生受到感染，还有老师也受到感染。
〖C〗、新冠疫情的源头：病毒可能通过动物传播给人类 新冠疫情的源头，即新型冠状病毒的来源，是一个复杂且仍在持续研究的问题。根据世卫组织发布的详细报告，我们可以得出以下结论：新型冠状病毒可能通过动物传播给人类 动物宿主的可能性：报告指出，新型冠状病毒可能通过中间动物宿主传播给人类。
〖D〗、宿迁一学校123名师生感染，现在还没有找到源头病例，但是初步判断应该是老师或者是领导身上携带过来的，毕竟学生没有办法出去，只有老师能够正常活动，在这种情况下一定要做好疫情防控工作，让所有的老师还有学生全部都待在学校里，这样才能够避免疫情进一步扩散。
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